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练英语口语的机构:英语口语学习的机构有哪些

作者:彭曈曈发布时间:2021-06-22 07:14英语培训机构 评论本文有6741个文字,大小约为30KB,预计阅读时间17分钟
练英语口语的机构:英语口语学习的机构有哪些随着社会竞争的日益激烈,社会对于个人能力的要求越来越高,如果不能够及时给自身充电的话,很快就可能要被别人迎头赶上。但是,...

练英语口语的机构:英语口语学习的机构有哪些

英语口语学习的机构有哪些?

练英语口语的机构:英语口语学习的机构有哪些

随着社会竞争的日益激烈,社会对于个人能力的要求越来越高,如果不能够及时给自身充电的话,很快就可能要被别人迎头赶上。但是,对于越来越快的生活工作节奏而言,如果要去到传统的线下教育机构进行学习的话,对于许多人来说,时间、精力成本都很大,此外,由于线下的学习,机构涉及到场地费等成本,学习者相应付出的学习金钱成本也会上升,综合来看,已经不太适合当下大多数人的需求。互联网技术的大力发展,让教育行业遇上了一个很好的出口,借助于网络,上课这件事情打破了时间和空间的阻隔,对于学习者而言,如果有网络,不论是手机还是电脑,哪里都可以成为一间教室。就拿英语教育来说,以往的线下式英语教育可能一次课会学习3~4小时,以此来最大化学习者的效率,但在无形之间却可能降低了学习质量,对于在线的学习而言,因为没有时间和空间的限制,可以将课程拆分为多次,每次1小时左右,一方面能够让学习者减轻压力,一方面还能够培养学习者持续学习的习惯。在线教育的出现,的确是满足了一部分人对于学习的需求,但究竟其是不是最合适的学习方式,还有待商榷,毕竟每个人对于学习的感受是不一样的,或许有的人就适合在传统的线下教室内上课,总而言之,学习者选择让自己觉得合适的就是最好的。

想让大家给我介绍一下比较好的机构,可以练习英语口语的

练英语口语的机构:英语口语学习的机构有哪些

要想练就一口纯正地道流利的英语,请用适合自己的有效学习法,循序渐进地坚持操练吧!1.我们学习英语口语的目的是为了与别人进行交流,所以英语口语中的几个要素的重要次序应为:流利,准确,和恰当,也就是说,我们必须更加重视实际交流能力而不仅仅是单纯强调语法的正确性。2.寻找学伴一起练习口语。洛基英语是个不错的地方,在那里我们不但可以练习口语,还可以交流英语学习经验,开拓视野,提高英语学习兴趣。3.如果找不到学伴或参加英语角的机会很少,那么我们就必须通过自己对自己说英语来创造英语环境。例如,你可以对自己描述所看到的景物,英语口述自己正在作的事情。4.有种方法非常有效且很容易坚持,那就是:口译汉英对照(或英汉对照)的小说或其它读物。首先,我们先读汉语部分,然后逐句直接口译成英文,完成一小段后,去看书上的对应英文部分,并与我们的口译进行比较。这样,我们马上可以发现我们口译的错误,缺点和进步。最后:能同以英语为母语的人说英语是最佳方法,有条件的童鞋可以找老­外一起练习:当然在国内学英语缺乏环境,看电影学英语口语是弥补环境不足的好方法。

想练英语口语,哪个培训机构比较好呢?

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如果想说一口流利的英语,首先要有标准的发音,这些可以通过模仿来提高,英文歌,英文原声电影都是最好的材料,关键还要多说,尤其是初期,不要在意对错,大胆的去说。可以去看看乐知,在家打开电脑就可以和老师互动上课,所有课程都可以免费试听的,对你比较适合

怎样练好英语口语,请问哪个机构好一些?

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练口语,最好的方法就是要有一个方便的既能交流更能提高的英语学习环境,最重要的是一个好的陪练对象,这个对象最好是英美澳加等母语是英语的国家的人。这样才不会练出一口怪异味道的口语。

学英语口语的机构哪个好

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随着社会竞争的日益激烈,社会对于个人能力的要求越来越高,如果不能够及时给自身充电的话,很快就可能要被别人迎头赶上。但是,对于越来越快的生活工作节奏而言,如果要去到传统的线下教育机构进行学习的话,对于许多人来说,时间、精力成本都很大,此外,由于线下的学习,机构涉及到场地费等成本,学习者相应付出的学习金钱成本也会上升,综合来看,已经不太适合当下大多数人的需求。互联网技术的大力发展,让教育行业遇上了一个很好的出口,借助于网络,上课这件事情打破了时间和空间的阻隔,对于学习者而言,如果有网络,不论是手机还是电脑,哪里都可以成为一间教室。就拿英语教育来说,以往的线下式英语教育可能一次课会学习3~4小时,以此来最大化学习者的效率,但在无形之间却可能降低了学习质量,对于在线的学习而言,因为没有时间和空间的限制,可以将课程拆分为多次,每次1小时左右,一方面能够让学习者减轻压力,一方面还能够培养学习者持续学习的习惯。在线教育的出现,的确是满足了一部分人对于学习的需求,但究竟其是不是最合适的学习方式,还有待商榷,毕竟每个人对于学习的感受是不一样的,或许有的人就适合在传统的线下教室内上课,总而言之,学习者选择让自己觉得合适的就是最好的。

英语口语机构哪个好??练口语效果最好?

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我帮你一些建议,你可以自己学学校,也可以到我这边来了解。一、看证书证书必须真实权威。证书颁发部门必须是当前存在的国家主管部门或被社会认可的国际著名IT企业。二、看课程体系和教材课程体系必须科学、完整、实用。应以软件企业需求为依据设置内容。教材应该是根据课程体系编写的正规出版物。三、看学制学制设置应该合理,课时必须充足。课时是指老师真正授课的时间,而不包括自由上机时间。四、看学校和企业的合作关系应该和企业拥有良好的合作关系。学校和企业的合作必须以双方签署的合作协议为根据,没有协议就是没有合作,协议的内容应该明确写明双方的权利和义务。六、看学费学费应和学校的就业服务、课程体系、学制、证书成正比。七、看教学方法理论实践是最好的教学方法,教师当面授课也是必要的保障。另外给你推荐一个号的提高英语口语的方法:提高听力和口语的一个可行方法:多听原声磁带,同时手不离笔,适时标注停顿,事后研究每一处停顿的理由---基本上是按照意群停顿的.有节奏地读,甚至读出以英语为母语的人能读出的味道也不是不能实现的.不妨经常大声朗读,同时录下自己的朗读,之后,先自己听,再请别人听,共同探讨你朗读的亮点与瑕疵,再与原声相比较,必然有很大的进步.朗读英语其实同朗读汉语一样,需要抑扬顿挫,需要情感,多看外文电影,多看国际频道的外国人主持的节目,多听听优秀演讲辞或总统演说磁带,会对你有帮助.在任何可以讲英语的场合一定要大胆开口.有没有机会在美国生存、发展下去,关键是要看有没有机会去表达自己,和别人交流。如果你学的是哑巴英语,到了美国你将十分困难。而目前我们的大学英语教育是有缺陷的。学一种语言,交流是目的,而不是语言本身。我们往往把英语仅仅当做一门知识在学,从小学到大,到最后,还是不会说英语。语言的交流与掌握大量的词汇、句型、语法是两回事。就语言本身的知识来说,我们已经过关了。我们缺少的就是在交流中来运用英语,只有在交流中我们才能与对方进行思维密码的相互破译。同样的话在不同的语言交流环境中所表达的意思是不一样的。我建议要把我们学习的目标收缩,把追求大而广的英语知识转化为追求一种定量性的技巧,我认为有6种技巧,是美国人和美国人之间交流的关键性东西,如果我们能掌握这6种技巧,就可以更好地理解美国人的思维,从而学好口语。如何用英文简单界定一个东西的技巧。美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深,但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Whereisthebook(这本书在哪儿)?很少有人说Whatisabook(书是什么)?而美国的小学生就开始问:Whatisthebook?这种Whereisthebook只是思维的描述阶段。但是我想连大学生也很难回答Whatisabook?因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。如果已经学会界定,但理解还有偏差,那就要训练Howtoexplainthingsindifferentways(用不同的方式解释同一事物)。一种表达式对方不懂,美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个,但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习,但这种替换不是真替换,只是语言层面的替换,而不是思维层面的替换。比如,Iloveyou(我爱你)。按我们教学的替换方法就把you换成her,mymother等,这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战,没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变,我听不懂Iloveyou,肯定也听不懂Iloveher。如果替换为Iwanttokissyou,Iwanttohugyou,Iwillshowmyhearttoyou等,或者给对方讲电影《泰坦尼克》,告诉对方那就是爱,这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思,或者一个表达式对方听不清楚,举一个简单易懂的例子来表达,直到对方明白。我们必须学会美国人怎样描述东西。从描述上来讲,由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外,由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说,中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时,往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来,然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件,美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。要学会使用重要的美国习语。不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。比如北京人说盖了帽儿了,外国人很难理解,这就是习语。所以和美国人交流时,能适当地运用美国习语,他马上就会觉得很亲切,也很爱和你交流。那么什么是习语?就是每个单词你都认识,但把它们组合在一起,你就不知道是什么意思了。学会两种语言的传译能力。这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语,我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语,这是不对的。要有猜测能力。为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义?就是因为他们之间能“猜测”。我们的教学不提倡“猜测”。但我觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中,有一个词你没有听懂,你不可能马上去查字典,这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口,否则交流就会中断。中国人学习口语讲究背诵,背句型、背语调,结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻,实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话,我想也就不会出现这种现象。以上就是我所说的学会用美国人思维方式的6个技巧。中国学生如果能做到这6点,用较短的时间肯定能学好口语。再说说英语语音的问题。我们中国人不需要钻牛角尖,一定追求发音像一个本地人,只要我们的发音不至于让对方产生误解就可以了。我们在平时,不需要迷信什么科学方法,只需要记住一点:模仿。但一定要模仿标准的英语或美语。在模仿的基础上,每天保持1个小时的自我口语练习,这个练习必须假想一个双向交流的场合,即仿佛有人与你交流一样。最后,讲讲英语的用气问题。我们在发音时,尽量气运丹田,而避免用肺发音,这可以使英语发音洪亮圆润。另外一些有用方法: 练英语口语一般需要有人陪练。如果没人陪我练咋办?那我就自己跟自己练。第一步:照镜子法。好多人问我口语应该怎么练,是不是应该去外面抓个老外一通侃?我觉得这不是一个好方法。首先老外会觉得你很rude.然后就算遇到一个耐心的老外你也会发现你们除了weather以外就没什么可聊的。那我们该怎么练呢,这里推荐一个我曾使用的方法。自己对着镜子跟自己练。首先你最好找个话题然后对着镜子自己跟自己聊。聊着聊着就会遇到不会说的单词,拿笔记下,继续和镜子聊。聊什么话题都可以,可以是你工作上的事儿,可以是你读到的一篇文章,也可以是你不愿意告诉别人的秘密。一个话题可以反复练习,直到自己说顺为止。然后用文曲星或者上网查自己刚刚不会说的单词,和不知道如何表达的句子。久而久之你的英语口语就会变得特别流利而且常用的会话累的词汇就会掌握很多。当然现在网上有一些找人陪练口语的网站,如开口网,就可以找到搭档免费或有偿练习。至少当你真的要和外国人聊天时你不会出现表达上的障碍。不知道我什么时候发明的这个奇怪的方法只记得有一段镜子成我了最好的朋友。第二部:晨读这点我是从刚开始学英语的时候就开始做的一件事儿,晨读。每天早上坚持放声读半个小时英语。越大声越好,因为越大声你就越自信。一开始的时候我不愿意读,没有一个小孩子会甘愿比别的小孩子早起半个小时读英语。不过相对别的小孩子,我有一个比较严厉的父亲。我赖床的时候只要他大喝一声我便睡意全无。乖乖起来洗漱读英语。还记得我上初中的时候有几次因为当值周生(值周生一般要做一个星期,要比别的学生早到校半个小时。不知道现在的小孩子还有没有)要早去学校没有读英语,父亲狠狠地训了我半天,硬是让我读完半个小时的英语才可以吃晚饭,自那以后我一直坚持早上读英语。虽然那时对父亲的坚持很不理解,但是现在回想起来标准发音的练就均要感谢父亲的严厉。第三步:听新闻这点是我现在开始做的,天天早晨上班的时候听esayFM的新闻系列。因为毕竟是国内的不像BBC挑战那么大很容听懂。我一般都是早上一边坐公车的时候一边听。这一点或许家长比较适用。我记得我小时候假期早上起来也会听广播,但是是少儿类的像空中英语每天早上6:30播出,不知道现在还有没有。小孩子可以多看看英文的动画片,比如迪士尼系类的,家长不要太在意因为有中文字幕就觉得孩子没在学习,只要听的是纯正的英语听多了久而久之都会对发音有帮助。暂时只想到了这么多。都是我认为在我学习过程中对我很有帮助的几点。随笔记下来,似乎不无借鉴之处。希望能对您和您孩子的英语口语的提高均有所帮助。

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学英语最主要是靠自己。平常要多看看英文电影、听听英文歌曲。如果你是纯想练口语,可以考虑找个外教。性价比比较好的英语培训机构有新东方、新动力啊。新东方名气大,但比新动力贵点,教学什么的差不多,楼主可以去试听。如果楼主资金充裕,可以选择高档次的培训机构,像英孚、华尔街。建议楼主不要找小机构,不靠谱。

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社会对于个人能力的要求越来越高,如果不能够及时给自身充电的话,对于越来越快的生活工作节奏而言,如果要去到传统的线下教育机构进行学习的话,时间、精力成本都很大,由于线下的学习,机构涉及到场地费等成本,学习者相应付出的学习金钱成本也会上升,已经不太适合当下大多数人的需求。互联网技术的大力发展,让教育行业遇上了一个很好的出口,上课这件事情打破了时间和空间的阻隔,以往的线下式英语教育可能一次课会学习3~4小时,以此来最大化学习者的效率,但在无形之间却可能降低了学习质量,因为没有时间和空间的限制,一方面能够让学习者减轻压力,一方面还能够培养学习者持续学习的习惯。

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要想练就一口纯正地道流利的英语,请用适合自己的有效学习法,循序渐进地坚持操练吧!1.我们学习英语口语的目的是为了与别人进行交流,所以英语口语中的几个要素的重要次序应为:我们必须更加重视实际交流能力而不仅仅是单纯强调语法的正确性。2.寻找学伴一起练习口语。洛基英语是个不错的地方,在那里我们不但可以练习口语,还可以交流英语学习经验,提高英语学习兴趣。3.如果找不到学伴或参加英语角的机会很少,那么我们就必须通过自己对自己说英语来创造英语环境。英语口述自己正在作的事情。4.有种方法非常有效且很容易坚持,口译汉英对照(或英汉对照)的小说或其它读物。我们先读汉语部分,然后逐句直接口译成英文,去看书上的对应英文部分。

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如果想说一口流利的英语,英文原声电影都是最好的材料,关键还要多说,不要在意对错,大胆的去说。可以去看看乐知。

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随着社会竞争的日益激烈,社会对于个人能力的要求越来越高,如果不能够及时给自身充电的话,很快就可能要被别人迎头赶上。对于越来越快的生活工作节奏而言,如果要去到传统的线下教育机构进行学习的话,时间、精力成本都很大,由于线下的学习,机构涉及到场地费等成本,学习者相应付出的学习金钱成本也会上升,已经不太适合当下大多数人的需求。互联网技术的大力发展,让教育行业遇上了一个很好的出口,借助于网络,上课这件事情打破了时间和空间的阻隔,对于学习者而言,如果有网络,以往的线下式英语教育可能一次课会学习3~4小时,以此来最大化学习者的效率,但在无形之间却可能降低了学习质量,对于在线的学习而言,因为没有时间和空间的限制,可以将课程拆分为多次,一方面能够让学习者减轻压力,一方面还能够培养学习者持续学习的习惯。在线教育的出现。

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一、看证书证书必须真实权威。证书颁发部门必须是当前存在的国家主管部门或被社会认可的国际著名IT企业。二、看课程体系和教材课程体系必须科学、完整、实用。应以软件企业需求为依据设置内容。教材应该是根据课程体系编写的正规出版物。三、看学制学制设置应该合理,课时必须充足。课时是指老师真正授课的时间,而不包括自由上机时间。四、看学校和企业的合作关系应该和企业拥有良好的合作关系。学校和企业的合作必须以双方签署的合作协议为根据,没有协议就是没有合作,协议的内容应该明确写明双方的权利和义务。六、看学费学费应和学校的就业服务、课程体系、学制、证书成正比。七、看教学方法理论实践是最好的教学方法,教师当面授课也是必要的保障。另外给你推荐一个号的提高英语口语的方法:提高听力和口语的一个可行方法:适时标注停顿,事后研究每一处停顿的理由---基本上是按照意群停顿的.有节奏地读,甚至读出以英语为母语的人能读出的味道也不是不能实现的.不妨经常大声朗读,再请别人听,共同探讨你朗读的亮点与瑕疵,再与原声相比较,必然有很大的进步.朗读英语其实同朗读汉语一样,需要抑扬顿挫,需要情感,多看国际频道的外国人主持的节目,多听听优秀演讲辞或总统演说磁带,会对你有帮助.在任何可以讲英语的场合一定要大胆开口.有没有机会在美国生存、发展下去,关键是要看有没有机会去表达自己,如果你学的是哑巴英语,而目前我们的大学英语教育是有缺陷的。学一种语言,交流是目的,我们往往把英语仅仅当做一门知识在学,还是不会说英语。语言的交流与掌握大量的词汇、句型、语法是两回事。就语言本身的知识来说,我们缺少的就是在交流中来运用英语,只有在交流中我们才能与对方进行思维密码的相互破译。同样的话在不同的语言交流环境中所表达的意思是不一样的。我建议要把我们学习的目标收缩,把追求大而广的英语知识转化为追求一种定量性的技巧,我认为有6种技巧,是美国人和美国人之间交流的关键性东西,如果我们能掌握这6种技巧,就可以更好地理解美国人的思维,从而学好口语。如何用英文简单界定一个东西的技巧。美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深,但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Whereisthebook(这本书在哪儿)?很少有人说Whatisabook(书是什么)?而美国的小学生就开始问:这种Whereisthebook只是思维的描述阶段。但是我想连大学生也很难回答Whatisabook?因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。如果已经学会界定,但理解还有偏差,那就要训练Howtoexplainthingsindifferentways(用不同的方式解释同一事物)。美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习,只是语言层面的替换,而不是思维层面的替换。按我们教学的替换方法就把you换成her,这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战,没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变,肯定也听不懂Iloveher。或者给对方讲电影《泰坦尼克》,这样一来对方可能就明白了。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思,或者一个表达式对方听不清楚。外国人很难理解,所以和美国人交流时,能适当地运用美国习语,他马上就会觉得很亲切,也很爱和你交流。就是每个单词你都认识,你就不知道是什么意思了。学会两种语言的传译能力。这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语,我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语,要有猜测能力。为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义?但我觉得猜测对学好美国口语很重要”有一个词你没有听懂。你不可能马上去查字典,这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口,否则交流就会中断,中国人学习口语讲究背诵,背句型、背语调。结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻,实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西,我想也就不会出现这种现象。以上就是我所说的学会用美国人思维方式的6个技巧,中国学生如果能做到这6点。用较短的时间肯定能学好口语。再说说英语语音的问题,我们中国人不需要钻牛角尖。一定追求发音像一个本地人。只要我们的发音不至于让对方产生误解就可以了,不需要迷信什么科学方法。只需要记住一点,但一定要模仿标准的英语或美语:在模仿的基础上。每天保持1个小时的自我口语练习。这个练习必须假想一个双向交流的场合,即仿佛有人与你交流一样,讲讲英语的用气问题。而避免用肺发音,这可以使英语发音洪亮圆润, 练英语口语一般需要有人陪练。如果没人陪我练咋办:照镜子法。好多人问我口语应该怎么练:是不是应该去外面抓个老外一通侃。我觉得这不是一个好方法,首先老外会觉得你很rude.然后就算遇到一个耐心的老外你也会发现你们除了weather以外就没什么可聊的?这里推荐一个我曾使用的方法。自己对着镜子跟自己练,首先你最好找个话题然后对着镜子自己跟自己聊。聊着聊着就会遇到不会说的单词。拿笔记下。继续和镜子聊,一个话题可以反复练习,然后用文曲星或者上网查自己刚刚不会说的单词,和不知道如何表达的句子。久而久之你的英语口语就会变得特别流利而且常用的会话累的词汇就会掌握很多,当然现在网上有一些找人陪练口语的网站。就可以找到搭档免费或有偿练习,至少当你真的要和外国人聊天时你不会出现表达上的障碍,不知道我什么时候发明的这个奇怪的方法只记得有一段镜子成我了最好的朋友。晨读这点我是从刚开始学英语的时候就开始做的一件事儿。每天早上坚持放声读半个小时英语,因为越大声你就越自信。没有一个小孩子会甘愿比别的小孩子早起半个小时读英语。不过相对别的小孩子,我有一个比较严厉的父亲。我赖床的时候只要他大喝一声我便睡意全无,乖乖起来洗漱读英语。还记得我上初中的时候有几次因为当值周生(值周生一般要做一个星期。要比别的学生早到校半个小时。不知道现在的小孩子还有没有)要早去学校没有读英语,硬是让我读完半个小时的英语才可以吃晚饭。

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