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少儿英语老师:做少儿英语老师需要什么条件呢

作者:韩梓轩发布时间:2021-06-20 12:29少儿英语 评论本文有9330个文字,大小约为37KB,预计阅读时间24分钟
少儿英语老师:做少儿英语老师需要什么条件呢1、语言环境。少儿在习得母语时,语言环境中对少儿语言所起作用最大的是人们对少儿说的话,特别是“母亲语言”。少儿对听到的语...

少儿英语老师:做少儿英语老师需要什么条件呢

做少儿英语老师需要什么条件呢?

少儿英语老师:做少儿英语老师需要什么条件呢

1、语言环境。少儿在习得母语时,语言环境中对少儿语言所起作用最大的是人们对少儿说的话,特别是“母亲语言”。少儿对听到的语言进行积极的筛选,只听到那些他们听得懂的话。因而,教师在教授少儿英语时,应尽量让孩子明白,听懂讲课内容。所讲内容要适应少儿的语言领悟能力。2、语言学习顺序。少儿习得语言是遵循一定的顺序和规律的。例如,少儿对语义意念的语言标记的习得要经历从无标记到在有限的情况下使用合适的标记,再到对标记的过渡概括。少儿对习得这些规律进行吸收、内化并创造性地使用语言。3、师生关系。成人特别是父母亲和正在学话的少儿说话时,往往伴以十分关怀的感情和耐心,使少儿感到温暖,把学话当成一种乐趣,而不是负担。在少儿学习英语中,教师要对少儿给予一种母亲似的关爱,培养少儿学习英语的兴趣,增强他们的学习动力,使少儿成功地掌握英语。扩展资料一个优秀的少儿英语教师应具备良好的专业知识素养、优秀的教育教学能力、具备职业素养和人格魅力等。首先是专业知识素养。一个专业素养良好的教师应有较强的英语语言能力,因为如果一个老师自己的英语水平不过关,那么教出来的学生一定也是对英语一知半解。另外,英语教师同时应该对英语语言文化和主要英语国家的文化有较深的理解,因为语言是文化的载体,在语言教学中融入对文化的讲解,不仅能使少儿更好地使用语言,还能激发少儿对英语学习的兴趣。其次是教育教学能力。很多家长觉得外籍教师比中国英语教师好,其实这是一个认识的误区。的确,外教在语言上有优势,他们使用的语言往往更地道。但是,在语言教学上,他们不一定知道怎么教,因为他们往往知道怎么说,却不知道为什么要这么说。相反地,一些中国英语教师经过长时间的英语学习和英语教学实践,掌握了一定的教育理论和教学技巧,更懂得中国英语学习者有哪些难点、以及要怎样讲解这些难点才更容易让少儿接受。最后是职业素养和人格魅力。职业素养指的是一个少儿英语教师应热爱少儿教育工作、了解少儿教育特点,并根据这些特点来因材施教,为少儿创造轻松、有趣的课堂学习环境。参考资料来源:百度百科-少儿英语

如何成为一个优秀的少儿英语老师?

少儿英语老师:做少儿英语老师需要什么条件呢

一名合格的少儿英语老师,有证是基础,自身也需过硬的专业能力,上课能精准运用语言,发音清晰,还能调动起孩子对英语学习的兴趣、积极性。其次,要对教育饱有信念和热爱,对孩子有耐心和温度。再则,要经过N场、上百小时专业培训的沉淀,沪上像乐宁少儿英语、昂立等专业机构,对老师都有很专业、严格的培训,对老师的专业性把关,对孩子的教学负责,挺靠谱的。

如何成为一名好的少儿英语教师

少儿英语老师:做少儿英语老师需要什么条件呢

做少儿英语教师这一行一年多了,这一年给我许多的收获。体会到做一名老师的艰辛。自认为还不错**想要做好一名少儿英语教师说难也难,说不难也不难。就看你有没有心!首先过硬的英语口语是必须的,如果你发音不准拿什么去教孩子,如果你的口语不好,那就去练吧,练好了以后再当老师。然后就是责任,这真的很重要,你教的是少儿英语,如果你一开始教错了,那么孩子会一直错下去,还有对孩子的教育责任,不紧是教英语,还有做人。做一名少儿英语教师是要有头脑的,你的脑袋是用来想的,耳朵是用来听的,嘴巴是用来说的。听,听什么,听别的好的老师怎么讲课,(我建议你不要什么老师的课都听,要选择好的老师的课来听,这样才能刺激你进步,听不好的老师讲课,简直就是在浪费时间,听完以后好要想,想那些好的方法怎么才能运用到你的班级里),听家长的声音,私立学校就是一个企业,家长学生就是我们的客户,你要听到他们的意见,你才能带的更好,(当然你也要听领导的,他可是给你发工资的),耳听六路,眼观八方,听你身边一切对你和你所在的学校有用的消息,(别的学校的宣传单上可能会有他们的教学信息,说不定对你有用,帮助你所在的学校发展,你的学校发展了,你的工资不就也涨了么?)

做少儿英语老师怎么样?

少儿英语老师:做少儿英语老师需要什么条件呢

现在做少儿英语老师还是挺有发展的,现在不是很多家长都非常注重孩子的早期教育吗?如果你在那些少儿英语培训机构当英语老师的话,绝对是不错的。哦,对了,你可以去励步少儿英语看看,可能还不错哦,

少儿英语老师课堂用语

少儿英语老师:做少儿英语老师需要什么条件呢

少儿英语教师课堂用语1你来提问我Pleasequestionme.2谁想回答请举手Whoeverwantstoanswerthequstionpleaseputupyourhand.3答对了有礼物喔Youwillreceivegiftsifansweringright.orTherearegiftsforyourrightanswer.4当我做这个动作时请不要讲话Keepquietwhenyouseethisgesture.orStoptalkingwhenImakethisgesture.5跟我一起读Followme/Readafterme.6把今天记住的单词回家跟妈妈说一遍哦TellMotherthewordsyouhavememorizedfortodayathome7在来一次Onceagain/more.8一起唱首歌吧Let'ssingasongtogether.更多具体分类课堂用语:一、问候语1.Hi!Everybody!嗨,大家好!2.Hello!你们好!3.Goodmorning/afternoon/Evening!早上/下午好/晚上好!4.Goodmorning/goodafternoon,class/everyone/boysandgirls/Children!同学们,上午/下午好!5.Howareyou?你们好吗?Fine,thankyou.我很好,谢谢你。6.Nicetomeet/seeyou.很高兴见到你们.Gladtomeetyou.见到你很高兴!Nicetosee/meetyouagain.It’snicetoseeyouagain.很高兴再次见到你们!7.HappyChildren’sDay.儿童节快乐!8.MerryChristmasDay.圣诞节快乐!9.HappyMid-AutumnDay.中秋快乐!10.Happybirthdaytoyou!祝你生日快乐!11.HappyNewYear!新年快乐!12.HappyTeachers’Day!教师节快乐!13.What’syourname?MynameisBobo.你叫什么名字?我叫Bobo。Now,letmeintroducemyself.现在我介绍一下我自己。14.AreyouAndy?Yes,Iam.你是安迪吗?是的,我是。15.WhereisAndy?Iamhere.安迪在哪里?我在这里。16.Givemeabighug.给我一个大大的拥抱。17.Youlooksoprettytoday!你今天看上去真漂亮!18.What’stheweatherliketoday?今天天气怎么样啊?It’ssunny/rainy/cloudy/windy/snowytoday.今天阳光灿烂/雨天/多云/有风/下雪。二.课堂组织用语。1Classbegins!上课。2Nowlet’sbeginourclass/Lesson.上课。3Timeisup.It’stimeforclass.时间到了,该下课了。4.Well,that’stheendofourclass.下课。5.Bequiet!安静!6.Silence,please.安静!7.Standup,please.起立!8.Sitdown,please.坐下!9.Situp/well.做好!10.One,two,three,four,four,four.(做好的前提语)11.Noplaying.不要玩。12.Handsonknees.小手放在膝盖上。13.Sitwell/straight.坐好/正。14.Becareful.小心。15.Followdirections.听指令。16.Listencarefully.仔细听。三、课堂活动用语1.Comehere,please.请过来。Cometothefront,please.请到前面来。2.Gobacktoyourseat,please.请回到你的座位上。3.Let’slisten.咱们一起听。4.Let’smake.一起做。5.Let’schant.一起说唱。6.Let’ssing.一起唱。7.Let’slearn.一起学。8.Let’scount.一起数。9.Let’sdoactions.一起作动作。10.Let’swatchcartoon.一起看动画。11.Let’stalkinEnglish.一起来说英语。12.Let’splayagame.我们一起做游戏。13.Let’swatchandplay.一起看图说话。14.Let’sdoaWarm-up.我们一起做热身。15.Areyouready?你们准备好了吗?16.Ready,go!准备,开始!17.Quicky/slowly.快点、慢点。Hurryup!赶快!18.Byturns./Onebyone.按顺序./一个一个的来。19.Lookatme,please.请看着我。Lookatme/her/him.看我/她/他20.Peaselookattheblackboard/yourbooks..请看黑板/书。21.Pleasespeakloudly.请大声说。22.Litnexttome.请坐在旁边。23.Everybodytogether!/Alltogether!大家一起来。24.I’mgoingtotellyouastory.我要给你们讲个故事。25.Shh,pleaselistencarefully.嘘,请仔细听。26.Behaveyourself.表现好一点。27.Lookattheblackboard看黑板/书!28.Doyouhaveanyquestions?你们有问题吗?29.Understand?明白吗?/Clear?明白吗?30.Pardon?再说一遍好吗?23.Canyouhearme?能听见吗?24.Canyouseeit/theblackboard?能看到它/黑板吗?25.Listenanddotheaction.听并做动作。26.Listenandpoint.听并指。27.Listenandrepeat.听并重复。28.Listenandanswerthequestion.听然后回答问题。29.Listenreadandspellthewords.听读并拼出这些单词30.Listenandreadtwiceforeachword.听并把每个词读两遍。31.Readandwrite.读并写32.Writeitontheblackboard/inyourexercisebook/workbook/apieceofpaper.把它写在黑板上/你们的练习本上/活动用书/一张纸上。33.Haveatry.试一试Tryagain,please./Oncemore,please.再试一次/再来一遍。34.Paymoreattentiontothis,please.请注意这一点。35.Putupyourhands/Raiseyourhand/Handsup.举起手来36.Putdownyourhands/Handsdown.放下手。37.Nowpleaseworkingroups/pairs小组/同桌两人讨论。38.Talktoyourpartner.跟同桌讨论。39.Tellyourdeskmate告诉同桌。40.Letreviewthesong/game.我们来复习歌曲/游戏。41.Openyourbooks,please.请翻开书。42.PleaseturntoPage12.请翻开书到12页。43.Pleasetakeoutyournotebooks/exercisebooks.请拿出笔记本/练习本。四、表扬鼓励用语1.Good!(betterbest)好!(更好!最好!)2.Right!正确!3.Yes!是的!4.Verygood!非常好!5.Great!太棒了!6.Wonderful!非常精彩!7.Excellent!很棒的!/Muchbetter.好多了。8.Greatjob!做的不错!Exactly.完全正确。9.Welldone!做的好!10.Cool!太棒了!/Super!超级棒!/Bingo!很棒!11.Thatwasgreat!非常好!12.Youaregreat!你真棒!13.Youhavedoneagreatjob.你做的非常棒。14.Hehasdoneagoodjob.他做的很好!15.Youareawonderfulboy/girl.你是个很棒的男孩/女孩。16.Youarethewinner!你是获胜者!17.Congratulations!祝贺你!18.Claps鼓掌!/Abigkiss/hug.一个热情的吻/拥抱。19.Youarespecial!你很特别啊!20.Youaresoclever.你太聪明了!五、课堂批评用语1.Stoptalking!Notalking!不要讲话!2.Don’tbelateagain!下次不要再迟到!3.Don’tdothatagain!不要再那么做了!4.I’msorryyouarewrong.很遗憾,你错了!5.I’msorry,butthat’swrong.很抱歉,那是错的!6.Nolaughing/fighting/pushing/yelling/Playing!(Peasedon’tlaugh/fight/push/yell/play!)请不要笑/打架/推/大喊/玩。六.课堂提问用语1.What’sthis/that/it?这/那/它是什么?It’sabook/anapple/egg.它是一本书/一个苹果/鸡蛋。2.Isthis/that/itabird/anelephant?这/那/它是一只鸟/大象吗?3.Whatdayisittoday?今天星期几?It’sSunday/Monday/Tuesday/Wednesday/Thursday/Friday/Saturday.今天是星期日/一/二/三/四/五/六.4.Whatdoyoulike?你喜欢什么?5.Doyoulikeappleorbanana?你喜欢苹果还是香蕉?6.Whatcolorisit?它是什么颜色?It’sred/green/blue/yellow.它是红/绿/蓝/黄/色。7.Howmanyfingersdoyouhave?你有几个手指?8.Whowouldliketoanswermyquestion?谁想回答我的问题?9.Whowantstotry?谁来试一试?10.What’swrong/matterwithyou?你怎么了?七.课堂告别用语1.Bye.再见!2.Goodbye/bye-bye。再见!3.Seeyou!再见!4.Seeyoutomorrow!明天见!5.SeeyouonTuesday.星期二见!6.Haveaniceweekend.周末愉快!7.Haveaniceholiday.假期愉快!8.Haveagoodtime!祝你们度过一个快乐的时光!9.Hopetoseeyouagain.希望再次见到你们。10.Goodlucky!祝你好运!11.Haveawonderfulnight!做个好梦。祝你开心如意!O(∩_∩)O~~

少儿英语老师有前途吗

少儿英语老师:做少儿英语老师需要什么条件呢

比幼儿园荒更迫切的是幼师荒看到我国到2021年,幼儿园预计缺口近11万所时,恐怕很多人都感到震惊。面对幼儿园的巨大缺口,相关部门要高度重视。对于各级政府和教育部门来说,必须及时推进公办普惠幼儿园建设,同时进一步规范民办幼儿园健康发展。在笔者看来,幼儿园紧缺问题固然要正视,而解决幼儿园教师的缺乏似乎更迫切。经测算,到2021年,我国幼儿园共需要补充335.59万名教师。园舍建筑不足或经费不足等问题出现后,可以加大投入,在短期内得到解决,但教师的培养和补充并非一朝一夕就能完成。更何况幼儿园教师的补缺不只是数量问题,更是质量问题。而让每个幼儿园都拥有合格教师,吸引更多优秀的人才进入幼师群体,薪酬待遇和社会地位很重要。据媒体报道,民办幼儿园之所以价格高,主要原因在于涨价是为了留住老师。众所周知,民办幼儿园在社会上仍占很大比例,在相当长时间内仍将是公办园的有效补充,在学前教育中发挥重要作用。由于民办园的教师相对公办园没有编制、待遇低,因此解决民办幼儿园教师待遇低的问题,是破解幼儿教师荒的关键。对此,笔者认为可从两方面着力:一是鼓励大型和优秀企业办园。国务院发布的《关于当前发展学前教育的若干意见》中指出,鼓励社会力量以多种形式举办幼儿园。之所以鼓励有条件的企事业单位办幼儿园,是因为一些有条件的企业往往是国有大型企业。这些企业在地方有着较大的社会影响,其办幼儿园有利于提高幼儿园教师的社会地位和待遇。二是促进幼儿园集团化发展,规范幼儿园管理,优化教师薪资结构。比如,贵州就提出集团化办幼儿园,促进学前教育均衡发展的思路。贵州省凯里市就确定了“名园(公办幼儿园)+民园(民办幼儿园)+新园(乡镇中心幼儿园)”的集团化办园模式。在集团总园的帮助指导下,该市新建的9所乡镇中心幼儿园和3所民办幼儿园先后评估认定为“县级示范幼儿园”,进一步完善了覆盖市、乡镇、村三级集团化办园管理网络。幼儿园集团化运作间接提高了幼儿教师的社会地位和待遇,便于保障和维护幼儿教师的权益。当然,提高幼儿园教师的待遇和地位,关键还要靠政府加大投入,均衡教育资源,增加设施设备,提高民办幼儿教师工资。财政通过一定途径补贴民办幼儿园教师,能增强他们的荣誉感。从本质来说,这才是解决幼师荒的关键所在。幼教规划要直面“二孩冲击波”根据研究成果,从2019年开始,我国学前教育需求将大幅度增长,2021年成为未来我国学前教育办学压力最大的一年,幼儿园缺口近10万所,而相比学前教育园舍不够和经费不够等,学前师资不足问题变得更加突出。“全面二孩”政策是我国人口政策的重大调整,许多公共服务领域都将受到巨大影响。基于适龄人口基数的教育领域,是受影响比较大的公共服务领域。针对幼儿园必然出现的缺口,有人认为“车到山前必有路,船到桥头自然直”,但这样的思维显然过于“无为”,不利于应对将要到来的挑战。按照预测,学前教育阶段的适龄幼儿将从2018年之前的5200万人左右,开始出现较大幅度的增长,到2021年达到6600万人左右。比起目前所净增的1400万左右适龄幼儿,关系着几千万家庭的子女教育问题。各级政府和教育部门应当有明确的规划和实施思路,提前做好准备,以迎接“全面二孩”政策效应的挑战。适龄幼儿的增加,对教育的冲击首先是幼教机构和师资力量的缺口。即使在当前,幼儿园和幼儿园教师资也已有不小的缺口。按照教育部公布的数据,目前有一万多所幼儿园的缺口,幼儿园教师资总量缺口更高达上百万人。面对3年后必然来临的更大缺口,如何在未来3年内,通过科学规划和幼教体系机制的建立,在补充现有缺口的同时,逐步平衡过渡到对幼教机构和师资的需求高峰,显然不是“车到山前必有路”的思维所能应对。那么,如何应对“全面二孩”政策带来的适龄幼儿冲击波?因幼儿教育基础不同,各地应有不同的规划。总体来看,应遵循举办公办幼儿园和鼓励民办幼儿园发展相结合,实现幼儿教育机构的全面覆盖。在条件相对落后的区域和广大农村,应当以公立幼儿园为主,实现幼儿教育公共服务的基本覆盖;通过政府购买服务发展民营幼儿教育,通过推进对差异化、个性化幼儿教育服务需求市场化的方式,鼓励民营幼儿教育机构的发展。同时,将幼儿园作为各地城乡建设的标配,让幼儿实现就近入园,这需要各地根据本地社会发展及人口趋势实际进行科学规划。与此同时,要特别重视幼儿教育师资队伍的培养建设。从保育员到专任教师,各地幼教机构的现状都不容乐观。如果以现有的条件去迎接3年后逐渐形成的适龄幼儿人口冲击,幼儿园将再次大班额化,服务质量下降,安全隐患增加。师资队伍始终是教育的根本,必须通过高校、高职等各种渠道为应对适龄人口冲击储备人才。只有真正把师资队伍建设作为核心手段进行落实,应对即将出现的“幼儿园荒”才可能游刃有余。

少儿英语老师的就业前景怎么样?

少儿英语老师:做少儿英语老师需要什么条件呢

少儿英语,针对的是3-12岁儿童。包括了少儿英语教育,少儿英语考试。现在国际化普及普遍,英语在日后的用处越来越广泛,而且现在学校对英语的考核也很正规化了,学习英语的启蒙时间也越来越早了,使得少儿英语教师和培训机构越来越吃香,所以少儿英语老师的就业是不成问题的。随着国内教育对英语逐渐重视,学生们学习英语时的年龄逐渐变小,从以前初中开始学习英语到如今小学幼儿园就已经开始学英语。但是由于孩子们由于年龄比较小心智相对来说还不成熟注意力不集中,好玩易动,这不是缺点更不是错误,而是孩子完全正常的生理特点。如果强迫灌输给孩子另一种语言,就会影响孩子的身心健康,学习效果达不到还会得到负面的影响。

有道少儿英语的老师怎么样

少儿英语老师:做少儿英语老师需要什么条件呢

你好,有道少儿英语的老师的确都是来自欧美国家,3千以上的外教,保证英音美音,都具备教学经验,有道少儿英语在于筛选外教上还是有严格的机制的,四层严选,三轮面试,两次考核,一朝成为有道少儿英语外教老师,而且后面还会有完善的教师培训呢系统,高效的外教管理模式,师资是很多家长孩子选择有道少儿英语的原因之一。至于价格,我也没有看到详细的收费标准,可能要咨询客服才能了解了,据说挺贵的,单节课100到300不等,看你报名的课程多少来决定,报的多就相对便宜点,报的少,那单价就贵。

做少儿英语老师需要什么条件呢?

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少儿在习得母语时,语言环境中对少儿语言所起作用最大的是人们对少儿说的话,少儿对听到的语言进行积极的筛选。教师在教授少儿英语时,所讲内容要适应少儿的语言领悟能力。2、语言学习顺序。少儿习得语言是遵循一定的顺序和规律的。少儿对语义意念的语言标记的习得要经历从无标记到在有限的情况下使用合适的标记,少儿对习得这些规律进行吸收、内化并创造性地使用语言。成人特别是父母亲和正在学话的少儿说话时。在少儿学习英语中。教师要对少儿给予一种母亲似的关爱,培养少儿学习英语的兴趣,使少儿成功地掌握英语,扩展资料一个优秀的少儿英语教师应具备良好的专业知识素养、优秀的教育教学能力、具备职业素养和人格魅力等。一个专业素养良好的教师应有较强的英语语言能力。因为如果一个老师自己的英语水平不过关,那么教出来的学生一定也是对英语一知半解,英语教师同时应该对英语语言文化和主要英语国家的文化有较深的理解,在语言教学中融入对文化的讲解,不仅能使少儿更好地使用语言,还能激发少儿对英语学习的兴趣。

如何成为一个优秀的少儿英语老师?

少儿英语老师:做少儿英语老师需要什么条件呢

一名合格的少儿英语老师,有证是基础,自身也需过硬的专业能力,上课能精准运用语言,还能调动起孩子对英语学习的兴趣、积极性。要对教育饱有信念和热爱,对孩子有耐心和温度。要经过N场、上百小时专业培训的沉淀。

如何成为一名好的少儿英语教师

少儿英语老师:做少儿英语老师需要什么条件呢

做少儿英语教师这一行一年多了,体会到做一名老师的艰辛。自认为还不错**想要做好一名少儿英语教师说难也难,首先过硬的英语口语是必须的,如果你发音不准拿什么去教孩子,如果你的口语不好,练好了以后再当老师。那么孩子会一直错下去,还有对孩子的教育责任,不紧是教英语,做一名少儿英语教师是要有头脑的,你的脑袋是用来想的,耳朵是用来听的,嘴巴是用来说的。听什么,听别的好的老师怎么讲课,(我建议你不要什么老师的课都听,要选择好的老师的课来听,听不好的老师讲课,听完以后好要想,想那些好的方法怎么才能运用到你的班级里),听家长的声音。

做少儿英语老师怎么样?

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少儿英语教师课堂用语1你来提问我Pleasequestionme.2谁想回答请举手Whoeverwantstoanswerthequstionpleaseputupyourhand.3答对了有礼物喔Youwillreceivegiftsifansweringright.orTherearegiftsforyourrightanswer.4当我做这个动作时请不要讲话Keepquietwhenyouseethisgesture.orStoptalkingwhenImakethisgesture.5跟我一起读Followme/Readafterme.6把今天记住的单词回家跟妈妈说一遍哦TellMotherthewordsyouhavememorizedfortodayathome7在来一次Onceagain/ssingasongtogether.更多具体分类课堂用语:一、问候语1.Hi!Everybody!afternoon/Evening!早上/下午好/晚上好!class/Children!同学们,上午/下午好!你们好吗?Fine,thankyou.我很好,谢谢你。6.Nicetomeet/seeyou.很高兴见到你们.Gladtomeetyou.见到你很高兴!meetyouagain.It’snicetoseeyouagain.很高兴再次见到你们!7.HappyChildren’sDay.儿童节快乐!8.MerryChristmasDay.圣诞节快乐!祝你生日快乐!新年快乐!教师节快乐!MynameisBobo.你叫什么名字?我叫Bobo。Now,letmeintroducemyself.现在我介绍一下我自己。Yes,Iamhere.安迪在哪里?16.Givemeabighug.给我一个大大的拥抱。你今天看上去真漂亮!今天天气怎么样啊?snowytoday.今天阳光灿烂/雨天/下雪。二.课堂组织用语。上课。Lesson.上课。3Timeisup.It’stimeforclass.时间到了,that’stheendofourclass.下课。安静!four.(做好的前提语)11.Noplaying.不要玩。12.Handsonknees.小手放在膝盖上。13.Sitwell/straight.坐好/正。14.Becareful.小心。15.Followdirections.听指令。16.Listencarefully.仔细听。三、课堂活动用语1.Comehere,please.请过来。please.请到前面来。2.Goplease.请回到你的座位上。3.Let’slisten.咱们一起听。4.Let’smake.一起做。5.Let’schant.一起说唱。6.Let’ssing.一起唱。7.Let’slearn.一起学。8.Let’scount.一起数。9.Let’sdoactions.一起作动作。10.Let’swatchcartoon.一起看动画。11.Let’stalkinEnglish.一起来说英语。12.Let’splayagame.我们一起做游戏。13.Let’swatchandplay.一起看图说话。14.Let’sdoaWarm-up.我们一起做热身。你们准备好了吗?准备,slowly.快点、慢点。赶快!Onebyone.按顺序./yourbooks..请看黑板/21.Pleasespeakloudly.请大声说。22.Litnexttome.请坐在旁边。大家一起来。24.I’mgoingtotellyouastory.我要给你们讲个故事。请仔细听。26.Behaveyourself.表现好一点。你们有问题吗?Clear?明白吗?能听见吗?能看到它/黑板吗?25.Listenanddotheaction.听并做动作。26.Listenandpoint.听并指。27.Listenandrepeat.听并重复。28.Listenandanswerthequestion.听然后回答问题。29.Listenreadandspellthewords.听读并拼出这些单词30.Listenandreadtwiceforeachword.听并把每个词读两遍。apieceofpaper.把它写在黑板上/活动用书/please.再试一次/再来一遍。Handsup.举起手来36.Putdownyourhands/pairs小组/同桌两人讨论。38.Talktoyourpartner.跟同桌讨论。39.Tellyourdeskmate告诉同桌。game.我们来复习歌曲/游戏。42.PleaseturntoPage12.请翻开书到12页。43.Pleasetakeoutyournotebooks/exercisebooks.请拿出笔记本/练习本。四、表扬鼓励用语1.Good!(更好!最好!)非常精彩!很棒的!Muchbetter.好多了。做的不错!Exactly.完全正确。做的好!太棒了!Super!超级棒!Bingo!很棒!非常好!你真棒!13.Youhavedoneagreatjob.你做的非常棒。14.Hehasdoneagoodjob.他做的很好!girl.你是个很棒的男孩/女孩。你是获胜者!祝贺你!hug.一个热情的吻/拥抱。你很特别啊!20.Youaresoclever.你太聪明了!五、课堂批评用语1.Stoptalking!不要讲话!下次不要再迟到!不要再那么做了!那是错的!fighting/yelling/play!)请不要笑/打架/大喊/玩。六.课堂提问用语1.What’sthis/It’sabook/egg.它是一本书/一个苹果/鸡蛋。它是一只鸟/大象吗?今天星期几?Saturday.今天是星期日/你喜欢什么?你喜欢苹果还是香蕉?它是什么颜色?green/yellow.它是红/色。你有几个手指?谁想回答我的问题?谁来试一试?七.课堂告别用语1.Bye.再见!2.Goodbye/bye-bye。再见!明天见!5.SeeyouonTuesday.星期二见!6.Haveaniceweekend.周末愉快!7.Haveaniceholiday.假期愉快!祝你们度过一个快乐的时光!9.Hopetoseeyouagain.希望再次见到你们。祝你好运!11.Haveawonderfulnight!做个好梦。祝你开心如意!O(∩_∩)O~~

少儿英语老师课堂用语

少儿英语老师:做少儿英语老师需要什么条件呢

少儿英语教师课堂用语1你来提问我Pleasequestionme.2谁想回答请举手Whoeverwantstoanswerthequstionpleaseputupyourhand.3答对了有礼物喔Youwillreceivegiftsifansweringright.orTherearegiftsforyourrightanswer.4当我做这个动作时请不要讲话Keepquietwhenyouseethisgesture.orStoptalkingwhenImakethisgesture.5跟我一起读Followme/Readafterme.6把今天记住的单词回家跟妈妈说一遍哦TellMotherthewordsyouhavememorizedfortodayathome7在来一次Onceagain/more.8一起唱首歌吧Let'ssingasongtogether.更多具体分类课堂用语:一、问候语1.Hi!Everybody!嗨,大家好!2.Hello!你们好!3.Goodmorning/afternoon/Evening!早上/下午好/晚上好!4.Goodmorning/goodafternoon,class/everyone/boysandgirls/Children!同学们,上午/下午好!5.Howareyou?你们好吗?Fine,thankyou.我很好,谢谢你。6.Nicetomeet/seeyou.很高兴见到你们.Gladtomeetyou.见到你很高兴!Nicetosee/meetyouagain.It’snicetoseeyouagain.很高兴再次见到你们!7.HappyChildren’sDay.儿童节快乐!8.MerryChristmasDay.圣诞节快乐!9.HappyMid-AutumnDay.中秋快乐!10.Happybirthdaytoyou!祝你生日快乐!11.HappyNewYear!新年快乐!12.HappyTeachers’Day!教师节快乐!13.What’syourname?MynameisBobo.你叫什么名字?我叫Bobo。Now,letmeintroducemyself.现在我介绍一下我自己。14.AreyouAndy?Yes,Iam.你是安迪吗?是的,我是。15.WhereisAndy?Iamhere.安迪在哪里?我在这里。16.Givemeabighug.给我一个大大的拥抱。17.Youlooksoprettytoday!你今天看上去真漂亮!18.What’stheweatherliketoday?今天天气怎么样啊?It’ssunny/rainy/cloudy/windy/snowytoday.今天阳光灿烂/雨天/多云/有风/下雪。二.课堂组织用语。1Classbegins!上课。2Nowlet’sbeginourclass/Lesson.上课。3Timeisup.It’stimeforclass.时间到了,该下课了。4.Well,that’stheendofourclass.下课。5.Bequiet!安静!6.Silence,please.安静!7.Standup,please.起立!8.Sitdown,please.坐下!9.Situp/well.做好!10.One,two,three,four,four,four.(做好的前提语)11.Noplaying.不要玩。12.Handsonknees.小手放在膝盖上。13.Sitwell/straight.坐好/正。14.Becareful.小心。15.Followdirections.听指令。16.Listencarefully.仔细听。三、课堂活动用语1.Comehere,please.请过来。Cometothefront,please.请到前面来。2.Gobacktoyourseat,please.请回到你的座位上。3.Let’slisten.咱们一起听。4.Let’smake.一起做。5.Let’schant.一起说唱。6.Let’ssing.一起唱。7.Let’slearn.一起学。8.Let’scount.一起数。9.Let’sdoactions.一起作动作。10.Let’swatchcartoon.一起看动画。11.Let’stalkinEnglish.一起来说英语。12.Let’splayagame.我们一起做游戏。13.Let’swatchandplay.一起看图说话。14.Let’sdoaWarm-up.我们一起做热身。15.Areyouready?你们准备好了吗?16.Ready,go!准备,开始!17.Quicky/slowly.快点、慢点。Hurryup!赶快!18.Byturns./Onebyone.按顺序./一个一个的来。19.Lookatme,please.请看着我。Lookatme/her/him.看我/她/他20.Peaselookattheblackboard/yourbooks..请看黑板/书。21.Pleasespeakloudly.请大声说。22.Litnexttome.请坐在旁边。23.Everybodytogether!/Alltogether!大家一起来。24.I’mgoingtotellyouastory.我要给你们讲个故事。25.Shh,pleaselistencarefully.嘘,请仔细听。26.Behaveyourself.表现好一点。27.Lookattheblackboard看黑板/书!28.Doyouhaveanyquestions?你们有问题吗?29.Understand?明白吗?/Clear?明白吗?30.Pardon?再说一遍好吗?23.Canyouhearme?能听见吗?24.Canyouseeit/theblackboard?能看到它/黑板吗?25.Listenanddotheaction.听并做动作。26.Listenandpoint.听并指。27.Listenandrepeat.听并重复。28.Listenandanswerthequestion.听然后回答问题。29.Listenreadandspellthewords.听读并拼出这些单词30.Listenandreadtwiceforeachword.听并把每个词读两遍。31.Readandwrite.读并写32.Writeitontheblackboard/inyourexercisebook/workbook/apieceofpaper.把它写在黑板上/你们的练习本上/活动用书/一张纸上。33.Haveatry.试一试Tryagain,please./Oncemore,please.再试一次/再来一遍。34.Paymoreattentiontothis,please.请注意这一点。35.Putupyourhands/Raiseyourhand/Handsup.举起手来36.Putdownyourhands/Handsdown.放下手。37.Nowpleaseworkingroups/pairs小组/同桌两人讨论。38.Talktoyourpartner.跟同桌讨论。39.Tellyourdeskmate告诉同桌。40.Letreviewthesong/game.我们来复习歌曲/游戏。41.Openyourbooks,please.请翻开书。42.PleaseturntoPage12.请翻开书到12页。43.Pleasetakeoutyournotebooks/exercisebooks.请拿出笔记本/练习本。四、表扬鼓励用语1.Good!(betterbest)好!(更好!最好!)2.Right!正确!3.Yes!是的!4.Verygood!非常好!5.Great!太棒了!6.Wonderful!非常精彩!7.Excellent!很棒的!/Muchbetter.好多了。8.Greatjob!做的不错!Exactly.完全正确。9.Welldone!做的好!10.Cool!太棒了!/Super!超级棒!/Bingo!很棒!11.Thatwasgreat!非常好!12.Youaregreat!你真棒!13.Youhavedoneagreatjob.你做的非常棒。14.Hehasdoneagoodjob.他做的很好!15.Youareawonderfulboy/girl.你是个很棒的男孩/女孩。16.Youarethewinner!你是获胜者!17.Congratulations!祝贺你!18.Claps鼓掌!/Abigkiss/hug.一个热情的吻/拥抱。19.Youarespecial!你很特别啊!20.Youaresoclever.你太聪明了!五、课堂批评用语1.Stoptalking!Notalking!不要讲话!2.Don’tbelateagain!下次不要再迟到!3.Don’tdothatagain!不要再那么做了!4.I’msorryyouarewrong.很遗憾,你错了!5.I’msorry,butthat’swrong.很抱歉,那是错的!6.Nolaughing/fighting/pushing/yelling/Playing!(Peasedon’tlaugh/fight/push/yell/play!)请不要笑/打架/推/大喊/玩。六.课堂提问用语1.What’sthis/that/it?这/那/它是什么?It’sabook/anapple/egg.它是一本书/一个苹果/鸡蛋。2.Isthis/that/itabird/anelephant?这/那/它是一只鸟/大象吗?3.Whatdayisittoday?今天星期几?It’sSunday/Monday/Tuesday/Wednesday/Thursday/Friday/Saturday.今天是星期日/一/二/三/四/五/六.4.Whatdoyoulike?你喜欢什么?5.Doyoulikeappleorbanana?你喜欢苹果还是香蕉?6.Whatcolorisit?它是什么颜色?It’sred/green/blue/yellow.它是红/绿/蓝/黄/色。7.Howmanyfingersdoyouhave?你有几个手指?8.Whowouldliketoanswermyquestion?谁想回答我的问题?9.Whowantstotry?谁来试一试?10.What’swrong/matterwithyou?你怎么了?七.课堂告别用语1.Bye.再见!2.Goodbye/bye-bye。再见!3.Seeyou!再见!4.Seeyoutomorrow!明天见!5.SeeyouonTuesday.星期二见!6.Haveaniceweekend.周末愉快!7.Haveaniceholiday.假期愉快!8.Haveagoodtime!祝你们度过一个快乐的时光!9.Hopetoseeyouagain.希望再次见到你们。10.Goodlucky!祝你好运!11.Haveawonderfulnight!做个好梦。祝你开心如意!O(∩_∩)O~~

少儿英语老师有前途吗

少儿英语老师:做少儿英语老师需要什么条件呢

比幼儿园荒更迫切的是幼师荒看到我国到2021年,幼儿园预计缺口近11万所时,面对幼儿园的巨大缺口,必须及时推进公办普惠幼儿园建设,同时进一步规范民办幼儿园健康发展。幼儿园紧缺问题固然要正视,而解决幼儿园教师的缺乏似乎更迫切。我国幼儿园共需要补充335.59万名教师。园舍建筑不足或经费不足等问题出现后,在短期内得到解决,但教师的培养和补充并非一朝一夕就能完成。更何况幼儿园教师的补缺不只是数量问题,更是质量问题。而让每个幼儿园都拥有合格教师,吸引更多优秀的人才进入幼师群体,薪酬待遇和社会地位很重要。民办幼儿园之所以价格高,主要原因在于涨价是为了留住老师。民办幼儿园在社会上仍占很大比例,在相当长时间内仍将是公办园的有效补充,在学前教育中发挥重要作用。由于民办园的教师相对公办园没有编制、待遇低,因此解决民办幼儿园教师待遇低的问题,笔者认为可从两方面着力:一是鼓励大型和优秀企业办园。国务院发布的《关于当前发展学前教育的若干意见》中指出,鼓励社会力量以多种形式举办幼儿园。之所以鼓励有条件的企事业单位办幼儿园,是因为一些有条件的企业往往是国有大型企业。这些企业在地方有着较大的社会影响,其办幼儿园有利于提高幼儿园教师的社会地位和待遇。二是促进幼儿园集团化发展,规范幼儿园管理,贵州就提出集团化办幼儿园,促进学前教育均衡发展的思路。名园(公办幼儿园)+民园(民办幼儿园)+新园(乡镇中心幼儿园)”的集团化办园模式。该市新建的9所乡镇中心幼儿园和3所民办幼儿园先后评估认定为“进一步完善了覆盖市、乡镇、村三级集团化办园管理网络,幼儿园集团化运作间接提高了幼儿教师的社会地位和待遇。便于保障和维护幼儿教师的权益,提高幼儿园教师的待遇和地位,关键还要靠政府加大投入,均衡教育资源,提高民办幼儿教师工资,财政通过一定途径补贴民办幼儿园教师。这才是解决幼师荒的关键所在,幼教规划要直面。我国学前教育需求将大幅度增长,2021年成为未来我国学前教育办学压力最大的一年,幼儿园缺口近10万所,而相比学前教育园舍不够和经费不够等,学前师资不足问题变得更加突出,政策是我国人口政策的重大调整“许多公共服务领域都将受到巨大影响”基于适龄人口基数的教育领域,是受影响比较大的公共服务领域。针对幼儿园必然出现的缺口,不利于应对将要到来的挑战,学前教育阶段的适龄幼儿将从2018年之前的5200万人左右”比起目前所净增的1400万左右适龄幼儿,关系着几千万家庭的子女教育问题,各级政府和教育部门应当有明确的规划和实施思路,政策效应的挑战,对教育的冲击首先是幼教机构和师资力量的缺口“幼儿园和幼儿园教师资也已有不小的缺口。目前有一万多所幼儿园的缺口。幼儿园教师资总量缺口更高达上百万人,面对3年后必然来临的更大缺口。通过科学规划和幼教体系机制的建立,在补充现有缺口的同时。逐步平衡过渡到对幼教机构和师资的需求高峰,政策带来的适龄幼儿冲击波。

少儿英语老师的就业前景怎么样?

少儿英语老师:做少儿英语老师需要什么条件呢

包括了少儿英语教育,英语在日后的用处越来越广泛,而且现在学校对英语的考核也很正规化了,学习英语的启蒙时间也越来越早了,使得少儿英语教师和培训机构越来越吃香,所以少儿英语老师的就业是不成问题的。随着国内教育对英语逐渐重视,学生们学习英语时的年龄逐渐变小,从以前初中开始学习英语到如今小学幼儿园就已经开始学英语。

有道少儿英语的老师怎么样

少儿英语老师:做少儿英语老师需要什么条件呢

有道少儿英语的老师的确都是来自欧美国家,3千以上的外教,保证英音美音,都具备教学经验,有道少儿英语在于筛选外教上还是有严格的机制的,四层严选,三轮面试,两次考核,一朝成为有道少儿英语外教老师,而且后面还会有完善的教师培训呢系统,高效的外教管理模式,师资是很多家长孩子选择有道少儿英语的原因之一。我也没有看到详细的收费标准。

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