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2岁什么都听懂但不说话(2岁什么都听懂但不说话,总是叽叽喳喳)

作者:宫间绫发布时间:2021-05-16 19:29少儿英语 评论本文有1593个文字,大小约为7KB,预计阅读时间4分钟
1、2岁什么都听懂但不说话,总是叽叽喳喳 1、孩子在学说话的过程中,需要父母耐心的给孩子做示范,耐心的等待孩子开口。当孩子掌握了一定的语言词汇和技能时,他们就会充满自信...

2岁什么都听懂但不说话(2岁什么都听懂但不说话,总是叽叽喳喳)

一、2岁什么都听懂但不说话,总是叽叽喳喳

1、孩子在学说话的过程中,需要父母耐心的给孩子做示范,耐心的等待孩子开口。当孩子掌握了一定的语言词汇和技能时,他们就会充满自信的开口说话了。

2、创造丰富的语言环境什么是语言环境呢?就是让孩子的周围要充满声音,这样耳濡目染之后,孩子自然会受到熏陶,这就要求家人要“废话”多,如果家人都是沉默寡言,闲暇时只会玩手机,孩子一个人玩时就听不到声音,也无法形成对话,那么语言就会学的慢。

3、平时注意和多孩子说话,让他在你说话的时候听清你的表述,不要认为他不说你也不说,你说的每个词、每句话都是孩子的词汇量储备来源。

4、两岁多的孩子,没上幼儿园,所以每天和家长相处时间的很长,家长除了要多和孩子交流外,还应该多带孩子出去找小伙伴玩,最好有那么一两个常常可以一起玩的小朋友,同龄段的。语言环境满足了,孩子很容易被感化,会慢慢开口讲话的。

5、2岁什么都听懂但不说话鼓励孩子说话鼓励孩子说话跟教孩子说话不同,不是单纯的你说一句,他跟一句,而是要给他创造说话的环境,比如孩子想要一样东西,鼓励他说出来而不是直接拿给他。

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二、2岁什么都听懂但不说话怎么引导

1、首先宝妈应该确定一下,孩子是否只是单纯的不爱说话,而不是存在其他一些隐性的问题,家长可以带着孩子去相关的医院检查一下。

2、如果孩子本身没有问题,只是不爱说话,那么家长可以通过鼓励的方式来无形中刺激孩子的表达欲,当孩子说话时家长一定要暂时放下手头的事情,及时的聆听孩子的表达,并对此加以赞赏,这样逐渐就会让孩子喜欢开口说话。

3、3岁的孩子语言发展能力并不好,他们在说话的时候会口齿不清楚、普通话不标准、乱用词汇,会经常引得大人哈哈大笑。当孩子说得不好的时候,成人不要去嘲笑孩子,相反,还应该多去鼓励孩子说话。如:在平常多丰富孩子的词汇、教会孩子使用一些礼貌用语、能够表达自己的需求、教孩子能看着对方的眼睛说话、声音大小要适中、乐与交流自己的感受等等。

4、慢慢的,就可以增加词汇式,语句式,比如“要喝水的话要跟妈妈说“妈妈,水”,“妈妈,我要喝水”,“妈妈,我想要喝这个水””只有她把整句说出来了,才可以喝到水,否则我就装听不明白,“你要什么啊,你不说妈妈怎么知道,哪个东西,”然后在旁边乱指,直到她说出水,我才把水给她,然后假装恍然大悟:“哦,你要水啊,你不说我就不知道啊,下次要水的话记得跟妈妈说“水”知道吗。”

5、2岁什么都听懂但不说话就像我对女儿就是装傻模式,女儿用手指猛撮水瓶,我就是故意装不知道:宝贝要什么啊?这个吗,这是水?那你跟我说啊,说“水”。开始时,只要女儿能说出类似水的发音,我才会把水给她,并且以后只有说出某个事物才会给她,而不是手指一下就好。

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三、2岁什么都听懂但不说话,脾气大

1、在家的时候可以用音箱随时随地播放一些家庭背景音,绘本故事、古诗词、儿歌之类都可以,一旦孩子习惯这些声音,就会常常不由自主的将听到的脱口而出,慢慢也会习惯开口说话。

2、家长平时可以多带孩子做做亲子阅读,睡前讲故事等等,这在过程中潜移默化就会影响孩子开口说话的习惯,慢慢孩子也会变得喜欢说话。

3、因为孩子的智力发育和认知在很大程度上依赖于语言和交流,如果缺乏语言能力,则在认知、社交等方面都会出现困难,无法与人交流的情况下对情绪和表达的阻碍更会让孩子的情绪和情感遭遇挫折,影响孩子的心理健康和个性成长。

4、父母溺爱孩子。有的父母,因为太过于溺爱孩子,具有读心术,孩子不用开口就知道孩子想干什么并帮孩子做好,导致孩子不需要开口说话。比如:当孩子哭的时候,父母会问孩子:“你是不是想吃冰棒?你是不是想要买手枪?来,妈妈给你买。”孩子不用开口,他只需要用点头或者是摇头来表示就行。长期如此,孩子就不愿说话了。

5、2岁什么都听懂但不说话孩子有孤独症。如果在孩子3岁后还不说话,父母可以带孩子去医院检查一下。因为有的孤独症儿童就有语言发育迟缓的现象。在正规的医院里检查以后,如果孩子不是孤独症,家长也放心了。孤独症会导致的运动性言语障碍,致使发音器官的肌肉无力瘫痪或肌张力异常、运动不协调等而出现的发声、发音、共鸣、韵律等异常。表现为发声困难,发音不准,声响、音调及速度、节律等异常。

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四、2岁什么都听懂但不说话是自闭症吗

1、家长还可以带着孩子去到一些人多的地方,多接触陌生人,多接触陌生环境,这样会极大的锻炼孩子的胆量,久而久之孩子也会变得善于言谈。

2、对于孩子不愿使用语言表达的现象,家长需要逐一分析和排除原因,及早重视并解决,避免延误病情,最后影响孩子的智力发育。如何训练和促进孩子的语言发育很多人都觉得孩子小的时候没有语言表达也是不必着急的,所谓“贵人语迟”,长大一点就好了的观点是不科学的,极有可能会耽误孩子。

3、但是家有多语言种类并不是坏事,虽然前期接触语言种类多的孩子开口会晚一些,但有研究表明,随着孩子语言能力发育,到了4岁以后,孩子就能同时掌握多种语言,并且越长大,越能区分不同语言,多语言环境只是对早期开口早晚有影响,不影响实际的语言能力。

4、孩子说话时曾遭到过别人的嘲笑。有的孩子发音不是很标准,或者说话有点结,可能遭到过别人的嘲笑。孩子就会产生自卑感,他害怕再次遭到别人的嘲笑,所以就不愿意说话。

5、2岁什么都听懂但不说话以上就是孩子语言的大致发展阶段,由于个体的差异,每个阶段的功能相差半年以内都是可以接受的,父母们也不必过于紧张和纠结。不过一旦发现孩子存在严重的语言发育迟缓的情况,一定要及时就医。影响孩子语言发育的因素有哪些有些孩子在应该出语言的阶段并没有发展出语言能力,有些则是会说却不愿意表达,这两种情况都需要重视,并想办法引导孩子使用语言来表达自己的需求。

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