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启蒙学英语(英语启蒙)

作者:陆帜然发布时间:2021-05-14 13:59少儿英语 评论本文有1581个文字,大小约为7KB,预计阅读时间4分钟
1、英语启蒙 1、三岁以下儿童如果直接看没有字幕的英文动画片,它是能够看懂的,并且能够正确的模仿。如果说父母本身会说英语,能够直接以英语,类似于方言的方式和孩子交流,...

启蒙学英语(英语启蒙)

一、英语启蒙

1、三岁以下儿童如果直接看没有字幕的英文动画片,它是能够看懂的,并且能够正确的模仿。如果说父母本身会说英语,能够直接以英语,类似于方言的方式和孩子交流,那么直接给孩子看这样的动画片,并且事后用动画片中听过的英文和孩子交流,孩子是能够听懂的。

2、作者萌芽,学龄前家庭教育品牌【小芽启萌】创始人,全球婚姻疗法和情绪训练权威机构约翰戈尔曼的首位中国实习治疗师。 公众号萌芽研究所BUD(ID:myyjs_bud)专注于早教启蒙和亲子沟通,是百万妈妈信赖的育儿号

3、在故事当中,我们也可以进行真人角色扮演。例如妈妈说动作时,孩子扮演里面的角色做出动作;或者假装两个人都是绘本里的角色,一起做动作。我们也可以边唱边跳,利用童谣的韵律来做手势和动作。

4、对于稍大一点的孩子,白居易、陆游、杨万里的诗都是不错的选择,诗歌的层次不会太俗,也不至于太高深,任何一篇古诗文,都可以下笔成画,深入浅出。

5、启蒙学英语7岁以上的孩子,我会先让他背诵1500个单词包括默写,而语法等都先不学习。因为孩子年级越低,记忆力越好,时间也充沛,唯独逻辑比较弱,因此,让他们主要机械的背单词。

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二、启蒙学英语视频

1、那如果要结合复述和扩展的方式,我们又可以如何演绎语言和让孩子收获阅读学习的乐趣呢?角色扮演是很常见的方式,比如跟孩子讨论小猪的绘本,那我们可以指着小猪进行提问,问孩子”小猪要去哪里?” “小猪要去做什么?” 当孩子说出简单的话语时,我们可以进行重述,例如:

2、这就是我7岁以后的英语学习方法。国内这样操作的,基本就是只有我这样教。很多人,只会一开始就让孩子训练口语,唱歌,游戏,看似很快乐的学习方法,实际上那只是个1-7岁的英语入门,而效率却很低的学习法。

3、1岁~7岁的孩子,建议从简单的名词入手。例如苹果,橙子,香蕉,等。平日在生活中,看到啥就跟孩子说这个是什么,那个是什么。刚开始就是以名词为主。

4、首先你需要选择一些图文并茂的童谣读本,这样我们跟孩子讲的时候就可以边讲边演示。尤其是对词汇量不多的孩子来说,这些书上的图片可以帮助我们把单词和所指的物品联系起来。

5、启蒙学英语这些对话的方式其实直接让孩子和生活中的场景联系起来,可以让孩子在生活中尝试运用起来,这些也是“鹰架式”的语言学习策略。(脚手架和鹰架式启蒙策略我在《教养力》书里详细讲过,大家可以翻书重温)

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三、启蒙学英语的动画片

1、双语启蒙对很多父母来说,也许是一个高大上、烧脑又碎钞的系统工程,但好的双语启蒙应该是简便易行、花费不高、父母和孩子不会累瘫,同时又有理论支撑的。这里有一个基本原则是:孩子是天生的语言学习者,早期的示范质量,以及示范的丰富度,可以帮助延伸和扩展孩子语言的能力。

2、你好我是Mark英语之路,很高兴能回答你的问题!如果喜欢,记得关注我哦!?您问儿童英语学什么,那么我的观点是这样子的。?第一:兴趣。兴趣非常关键,兴趣是最好的老师,如果一开始引导儿童对英语感兴趣,那么相信我,孩子以后英语的道路会非常好走;?第二:语感。不论是声律启蒙还是阅读带来的语感,都相当重要,语感贯穿整个语言类的学习;?第三:具体类的学什么,可以包括英文童谣,英文歌曲,英文绘本分级阅读,自然拼读等等,都是量的积累。毕竟,语言的学习是有一定的输入才有输出。?我是Emma 头条号Mark英语之路。专注亲子英语分享,一定能帮助到您!喜欢我们就一起来学习喽。

3、最重要的就是发音的准确性和坚持原则。无论是找英语学校专业启蒙,还是自己有能力给孩子营造一个启蒙英语的环境,发音重要,坚持一样重要。

4、整体来看,孩子在10-12个月之间就已经可以学习双语,的确如果家庭和生活环境合适,越早开始是越好的。这是因为从10-12个月开始,我们大脑便会逐渐对一些不常听到的语音减少区分和识别。这是我们的大脑防止信息过载的策略。

5、启蒙学英语看似无规律的单词,在记忆力好阶段,他们同样很好的记下来。我的孩子目前二年级,一年级就背下了1500个单词,每周背30个,一年下来,就愚公移山的背完了。二年级的时候,因为单词都会了,所以学语法,只花了2个月就学完了。

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四、启蒙学英语2到3岁英语

1、针对外语学习,使用有意阅读策略的一个有效方式,就是给孩子讲英语故事,从而把语言教学放在足够丰富的情境当中,让孩子能够明白语言是怎样用来沟通的。从决定给孩子引入双语启蒙的那一刻开始,你就需要持续给孩子读英语故事书或者绘本,可以先从文字少的、词汇量简单和情节易懂的生活绘本开始,再到文字多的,信息量丰富的绘本。

2、其实给孩子们读诗原则上也一样,我对孩子选诗的考量也是循序渐进的,最开始学习的是一些简单的、朗朗上口的诗,比如《悯农》、《咏鹅》,这些诗多用叠字,诗句非常简短,与生活息息相关,容易引起孩子的兴趣,哪怕他们不理解诗歌的意思,但他们听到这种有节奏的韵律都会觉得很有趣,会很想跟着学的。

3、积极创造“有意阅读”的氛围什么叫“有意阅读”?大家都知道,语言是约定俗成的沟通方式,语言学习是一种社会学习,也是一种场景化的学习。孩子最初学习语言的方法,就是通过模仿周围人的语言。然而模仿不是终点,模仿的目标最终是为了实现有效的沟通。而有意阅读,就是指把语言学习放在情境当中,让孩子了解到使用语言是为了沟通的意图。

4、和第1种方案相比,第2种方案的学习方式并不能让孩子能够流利的用英文交流,但是可以让他学会一些英文的单词,为日后学习英语打下一定的基础。

5、启蒙学英语不过那有一些家长比较郁闷的就是,如果说幼儿园没有相关的外语条件,别人不跟小孩说英文以后,这样的语言天赋又会退化掉,很多小朋友在进入幼儿园之前通过看英文节目,已经会说一些英文了,但是进入幼儿园以后天天看的都是中文的节目,一段时间以后他们又不会说了。

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